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本文来源:http://www.ustraining.cn  发布日期:2020-07-20 浏览数:1079


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  20.高校招生“阳光工程”主要内容是什么?2006年高校招生的“四项综合治理重点”是什么?  2005年,教育部决定在高等学校招生工作中实施“阳光工程”。“阳光工程”是以公平公正为核心、制度建设为基础、信息公开为重点、严格管理为根本、优质服务为依托、有效监督为保障的一项系统工程,其工作重点是完善和建立以“六公开”为主要内容的信息公开制度,在高考报名、考试、录取过程中,全面、准确、及时地向社会发布相关信息。“六公开”即:招生政策公开;高校招生资格及有关考生资格公开;招生计划公开;录取信息公开;考生咨询及申诉渠道公开;重大违规事件及处理结果公开。  为确保高校招生“阳光工程”顺利实施,教育部制定下发了《高校招生工作责任制和责任追究办法》。《办法》规定:要实行“谁主管谁负责”的原则,对违反招生规定的行为,不仅要追究当事者的责任,还要追究主管领导的责任。  高校招生“阳光工程”在2005年取得明显成效,基本遏制了违规招生和与招生录取挂钩的乱收费行为,受到社会的普遍好评。2006年,教育部将继续实施“阳光工程”,并逐步将其制度化、规范化。今年提出四项综合治理重点,即:严禁招生乱收费,严禁违规录取,严打中介诈骗,有效防范和治理“高考移民”。具体内容是:任何地方和高校不得以任何形式收取与录取挂钩的任何费用;高校不得委托任何个人或中介机构组织、参与招生;要加强新生入学资格审查,对艺术类专业等特殊类型的招生考试工作,要加强管理和监督;要采取有效措施加强高考考生报名资格审查工作和考生诚信教育,杜绝“高考移民”群体性事件的发生。  21.什么是教育收费公示制度?其主要原则、规定有哪些?  2002年5月,原国家计委、财政部、教育部联合下发了《关于〈印发教育收费公示制度〉的通知》(计价格[2002]792号),要求各级各类学校都要建立教育收费公示制度。  《通知》中规定,学校要在校内通过公示栏、公示牌、公示墙等方式,向学生公示收费项目、收费标准、收费依据(批准机关及文号)、收费范围、计费单位、投诉电话等内容;各级价格、财政主管部门和教育行政部门要通过报刊、电视、广播等新闻媒体,向社会公示各级各类学校收费政策与规定,以及调整情况,并督促学校做好教育收费公示工作。各级各类学校都要严格执行国家和省级人民政府规定的收费项目、标准及范围等。禁止越权收费、超标准收费、自立项目收费等乱收费行为通过公示“合法化”。  教育部要求各级各类学校通过实行教育收费公示等制度,切实加强学校收费管理,规范学校的收费行为,自觉接受社会和广大群众与舆论的监督。目前,90以上的中小学校和95以上的高等学校贯彻执行情况较好,采用多种形式及时向社会公示了学校的收费项目和标准。但实践中,一些地方和学校也确实存在教育收费公示内容不完整、更新不及时等问题。  2006年,按照国务院第四次廉政会议的要求,各级各类学校都要对学校的收费项目和收费标准进行一次全面清理和规范,清理后的收费项目和标准,要在当地政府门户网站或以其他方式公布,接受社会和广大群众与舆论的监督。未向社会公示的,不得收费。    《中国教育报》2006年5月30日第2版

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“网婚”对青少年有哪些不良影响?笔者认为,青少年身心发育尚未成熟,缺乏必要的判断力和自制力,尚未形成稳定的世界观、人生观和价值观,“网婚”的随意性、隐蔽性、游戏性将不可避免对沉迷其中的青少年产生不良影响。一是沉溺“网婚”而无法自拔,肯定会影响学习,甚至可能荒废学业。二是容易形成不良性格和心理障碍。一项研究表明,过度沉迷于网络交往的年轻人容易患上网络综合症,从而引发各种心理障碍,影响上网者的身心健康,削弱他们的意志品质,引起情感自我迷失,导致青少年的集体与社会归属感消失,心理幸福感降低,孤独感与抑郁感增加,在现实世界交往中产生人际关系障碍,对现实人际关系产生负面影响。三是容易导致青少年形成错误的婚姻观并导致青少年责任感降低。北京军区总医院青少年心理成长基地的调查表明,38的青少年承认“网婚”在一定程度上改变了他们对现实婚姻的看法。大多数参与过“网婚”的青少年都认为“网婚中充满了虚假与不真实”。四是导致青少年越轨行为和意外事件增多。曾有媒体报道,由于“老公”提出离婚,济南一“网婚”失败的14岁少女痛不欲生,竟绝食殉情。

在青海省交通医院,10岁的玉树结古镇红旗小学4年级学生旦增开周,因为会说一口流利的汉语,临时充当起灾区伤员及家属与医护人员之间交流的“小翻译”。

事实上,每一个优秀教师都非常关注学生是否喜爱自己的学科,并想方设法让学生爱上这门学科。这是一种积极的教学追求,有这种追求的教师总是让我由衷地钦佩。如果学生有了一门喜爱的学科,那么就不必为他没有在所有学科上获得优秀成绩而不安。因为这样的学生在自己喜爱的学科领域内,已经感受到脑力劳动的欢乐,这种欢乐将伴随着他走出校门,促使他在今后的岁月里始终保持寻求知识的欲望,他相信自己在这一领域内可以取得成功,这对于他的人生将是一个强大的良性刺激。在这个过程中,教师应该是帮助学生找到自己喜爱的学科的助手。

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  同时,学校利用节假日和社区一起组织学生开展社会实践活动和德育活动,坚持做到“学校放学,社区开学”。社区为学生建立成长档案,将学生在学校和社区参加社会实践活动的情况记录在案。还在假期组织中小学生开展社区志愿服务活动,为回报父母、长辈做一件实事,学习一项生产生活技能或学习自理自护常识等活动。

“我和大陆学生没区别。”李戡希望能比照大陆学生的标准上学,“思想政治课我也会选,大陆学生上的课,我都想学。”李戡已决定住进四人一间的学生宿舍,更好地融入北大,“我不需要特权。”李戡说。

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